Voor juryleden, partners en iedereen die het natrekt
Voorbereiding die u kunt narekenen.
Artsen en tandartsen die al in Nederland wonen, sneller en beter voorbereid aan het werk. Wij brengen vakkennis, de Nederlandse richtlijn en het consult in het Nederlands samen bij één kandidaat, en elke uitleg is te herleiden tot de bron waarop zij steunt. Wij maken geen toetsplaatsen of opleidingsplekken bij; wij helpen dat de plaatsen die er zijn, goed benut worden.
Wij vragen u niet om ons te geloven. Wij vragen u om ons na te rekenen.
Onze vermelding in de innovatiedatabank: Mentora Medic op Zorginnovatie.nl ↗
Het gat waar wij aan werken
Zonder ander beleid loopt het personeelstekort in zorg en welzijn op tot bijna 301.000 in 2035 (Arbeidsmarktprognose, ABF Research voor VWS, december 2025). Intussen zitten artsen en tandartsen met een diploma van buiten de EER thuis. Hun medische kennis is niet het probleem. Het probleem is de overgang naar de Nederlandse praktijk: welke richtlijn hier geldt, waar de verantwoordelijkheid van de huisarts ophoudt, en hoe het consult in het Nederlands verloopt. Daar komt bij dat de beroepsinhoudelijke toets schaars is: 74 plaatsen per jaar voor artsen, in drie toetsmomenten (CIBG, september 2026; voor 2027 noemt het CIBG er 120). Een herkansing is er niet: na een onvoldoende volgt een uitgebreidere dossierbeoordeling en een adviesgesprek, en kan een aanvullende opleiding worden geadviseerd. Volgens het UAF is de wachttijd voor de toets opgelopen tot ongeveer twee jaar. En de toets gaat meer kosten: volgens het tariefvoorstel dat nu in consultatie is, stijgt het tarief per 1 maart 2027 van € 1.700 naar € 5.371,50.
Van versnipperde voorbereiding naar één meetbare route
MentoraMedic richt zich op een concreet deel van het arbeidsmarktprobleem: het versnellen en beter begeleiden van de route van internationale zorgprofessional naar gekwalificeerde en duurzaam inzetbare zorgprofessional. Nu stelt een kandidaat die route zelf samen uit losse cursussen, sites en toetsen. Wij brengen haar samen in één route, waarin elke stap binnen het platform gemeten wordt.
- Internationale zorgprofessional in Nederlandarts of tandarts met een diploma van buiten de EER
- MentoraMedicTaal tot B2+ met medisch Nederlands · vakkennis met de Nederlandse richtlijn · consultvoering met een AI-patiënt · voorbereiding BI-toetswij meten: voortgang, niveau, toetsklaar
- BI-toets en BIG-registratiemelding van de kandidaat
- Aan het werk in de zorgsamen met de werkgever
- Duurzaam inzetbaarmet de werkgever; een doel, nog geen resultaat
De vragenbank, de AI-patiënt en de taalcursus zijn het mechanisme, niet de innovatie zelf. Wat na het platform komt, registratie, werk en behoud, volgen wij samen met de kandidaat en de werkgever; die cijfers zijn niet aan ons om te claimen. Dezelfde route past op verpleegkundigen, bij wie de tekorten tot 2035 het grootst zijn; hun taaldeel tot B1 staat al in het platform, een eigen vragenbank volgt in 2028.
Eén echte vraag uit de bank
Geen voorbeeldplaatje: dit is vraag 2260 zoals een kandidaat haar ziet, met het antwoord dat hij fout koos, de uitleg en de bron eronder. De link gaat naar de richtlijn zelf.
Een 6-jarig meisje met bekend astma wordt op het spreekuur gepresenteerd wegens een milde exacerbatie na een verkoudheid. Zij hoest veel en piept bij inspanning, maar praat in volledige zinnen en heeft een saturatie van 96%. De huisarts besluit een stootkuur orale prednisolon voor te schrijven. Volgens de NHG-Standaard ‘Astma bij kinderen’ is de aanbevolen dosering 1 tot 2 mg per kg per dag, gedurende 3 tot 5 dagen (maximaal 40 mg per dag).
Deze stelling is op twee gronden onjuist. Ten eerste is er sprake van een milde exacerbatie (het kind spreekt in volledige zinnen, saturatie 96%), waarbij een systemische stootkuur volgens de NHG-Standaard niet geïndiceerd is: het beleid is intensiveren van SABA via voorzetkamer. Ten tweede adviseert de standaard bij een wél geïndiceerde stootkuur bij kinderen strikt 3 dagen (1-2 mg/kg/dag, max 40 mg), in tegenstelling tot de 3 tot 5 dagen bij volwassenen.
Een scholengemeenschap ontwikkelt een mondgezondheidsscreening voor 6- tot 12-jarigen. Het budget is beperkt en moet kosteneffectief zijn: vroege detectie van cariës en orthodontische problemen, met verwijscriteria. Welk screeningmodel biedt de beste kosteneffectiviteit voor deze schoolpopulatie?
Voor het kosteneffectief opsporen van cariës en orthodontische afwijkingen in een schoolpopulatie biedt tweejaarlijkse screening door getrainde mondhygiënisten de beste verhouding tussen nauwkeurigheid en kosten. Mondhygiënisten voeren dit onderzoek betrouwbaar uit tegen een gunstiger tarief dan tandartsen. Jaarlijks onderzoek levert nauwelijks extra opbrengst tegen dubbele kosten.
Kies een antwoord, goed of fout: de uitleg opent, en daaronder staat de bron. Twee van de 4.137 vragen uit de bank.
En wij bewaken of die bronnen nog kloppen
Een richtlijn verandert en een vragenbank veroudert in stilte: het NHG herziet een standaard, de vraag ziet er hetzelfde uit, en niemand merkt dat de uitleg eronder achterloopt. Elke maandag lopen wij alle 348 bronnen na waar de uitleg op rust. Vragen waarvan de bron is herzien ná de laatste keer dat een mens ernaar keek, worden gemarkeerd voor herziening.
348 bewaakte bronnen 3 niet meer bereikbaar laatst gecontroleerd: 2026-10-19
In drie stappen zelf nagaan
1. Kies hierboven een antwoord bij vraag 2260: dat is een echte vraag uit de bank, met de bron onder de uitleg. 2. Maak een gratis account op bigmentor.nl, zonder betaalgegevens, en beantwoord een paar vragen. 3. Onder elke uitleg in het platform staan de theoriekaart en de bron, met naam, link en herzieningsdatum; de link gaat naar de richtlijn zelf, niet naar een pagina van ons.
Wat er nieuw aan is
Niet de techniek, maar de verantwoording. Uitleg na een fout antwoord heeft elke vragenbank. Kunnen nagaan waar die uitleg op steunt, is zeldzaam.
Zelf bekijken, met een gratis account
De toetsvoorbereiding draait op ons eigen platform, BigMentor. Een gratis account is genoeg om het te zien: onder elke uitleg de theoriekaart en de bron, met naam, link en herzieningsdatum. Dat is de innovatie in één scherm. De korte mini-toets op de homepage is alleen een eerste kennismaking. De taalcursus staat op taal.mentoramedic.eu, waar de eerste unit ook open is.
Drie namen, één route: MentoraMedic is de route en de begeleiding, BigMentor is de toetsvoorbereiding, de MentoraMedic Academie is de taalcursus.
Het consult oefenen
In de vaardighedentoets praat de kandidaat met een simulatiepatiënt. Daar is de richtlijn kennen niet genoeg: het consult moet op z'n Nederlands verlopen. In onze oefenconsulten stelt de kandidaat zelf zijn vragen, zonder keuzeopties, aan een AI-patiënt die alleen vertelt wat gevraagd wordt. Daarna volgt een nabespreking: welke onderdelen van de anamnese aan bod kwamen, of er een werkdiagnose en beleid zijn benoemd, en waar het Nederlands helderder kan.
De nabespreking is advies, geen beoordeling: geen cijfer, geen geslaagd of gezakt. De officiële beoordelingscriteria van de vaardighedentoets zijn niet openbaar, en wij doen niet alsof wij die nabootsen.
Wie betaalt
Voor een werkgever die een statushouder in dienst neemt, bestond in 2026 de SOWIS-regeling: € 3.000 per persoon voor begeleiding en vaktaal op de werkvloer; ons traject past binnen dat bedrag. Of de regeling in 2027 terugkomt, is nog niet bekend. Het digitale product schaalt vrijwel zonder extra kosten; de begeleiding is het deel dat mensen vraagt.
Hoe het er vandaag uitziet
Drie schermen uit het werkende product, geen ontwerpplaatjes. Alles hieronder is zonder account te openen.
De volgende stap is bewijs
Wij willen niet bewéren dat onze voorbereiding werkt. Wij willen meten óf zij werkt, en dat is een ander vak dan een platform bouwen.
- Een kleine testgroep van kandidaten met een bevestigde toetsdatum, december 2026 en februari 2027.
- Hun startpunt vastgelegd: een intake (beroep, ervaring, eerste poging of herkansing) en een eerste ronde van 50 vragen.
- Leergegevens uit het platform, week na week.
- De werkelijke uitslag van de officiële toets, gemeld door de kandidaat.
- Een kennisinstelling die de onderzoeksvraag beantwoordt: hangt leergedrag samen met slagen?
Stap één tot en met vier zijn van ons en lopen. Stap vijf niet: de gegevens hebben wij, de methodologie niet. Daarvoor zoeken wij een partner. Wat wij meten, afgezet tegen de landelijke cijfers: de tijd tot de toets, het resultaat bij de eerste poging, en de tijd tot werk.
Waar dit in de route staat
- 01 Medisch Nederlands, A0 naar B2+ MentoraMedic Academie
- 02 Diploma-erkenning CIBG & CBGV
- 03 De BI-toets BigMentor
- 04 BIG-registratie CIBG
- 05 Aan het werk werkgever
Twee van de vijf stappen zijn van ons; de andere drie liggen bij het CIBG, de CBGV en de werkgever. Wij zeggen welke welke is, zodat niemand op ons wacht waar wij niets te doen hebben.
Wie brengt wat, en wie wint wat
De kandidaat
brengt een medisch diploma, ervaring, dagelijks oefenen
wint één route in plaats van losse stukken, en een betere kans bij de eerste poging
De werkgever
brengt plekken voor kandidaten, een baan aan het eind
wint zicht op wanneer een kandidaat klaar is, met toestemming van de kandidaat; een arts die eerder aan het werk is
De gemeente
brengt statushouders met een medisch diploma, het inburgeringstraject
wint werk op niveau in plaats van een uitkering
Begeleidende organisaties
brengen kandidaten die zij al begeleiden, en wat zij zien misgaan
winnen voorbereiding waarmee hun kandidaten vandaag kunnen beginnen
Een kennisinstelling
brengt de onderzoeksmethode
wint leergegevens van een groep die zelden onderzocht wordt
MentoraMedic
brengt het platform, de inhoud met bronnen, de begeleiding
wint betalende partners en bewijs van wat werkt
Hetzelfde op één pagina: wie brengt wat (pdf).
Routekaart
Kleine stappen die elk van hooguit één partner afhangen. Geen landelijke uitrol op papier voordat de eerste pilot heeft laten zien wat werkt.
| Wanneer | Wat | Resultaat |
|---|---|---|
| 2026 Q4 | Testgroep, eerste toetsen in december en februari | eerste gegevens over de route van start tot toets |
| 2027 H1 | Pilot met één werkgever of gemeente, 5 tot 10 kandidaten | maandelijkse voortgangsrapportage voor de organisatie, eerste uitkomsten |
| 2027 H2 | Pilotverslag, tweede en derde partner | prijs en model getoetst |
| 2028 | Verpleegkundigen als tweede beroep, onderzoek met een kennisinstelling | een tweede route, onafhankelijk getoetste bevindingen |
Wat wij niet claimen
Wij noemen geen slagingspercentage. Het platform draait sinds juni 2026 en onze eerste kandidaten hebben de toets nog voor zich; een cijfer zou verzonnen zijn. Het meten van de slagingskans bij een eerste poging is onze eerste prioriteit zodra de eerste lichting de toets aflegt. Wij zeggen ook niet dat élke vraag een richtlijn onder zich heeft: bij wetgeving, ethiek en een groot deel van de tandheelkunde bestaat die simpelweg niet, en wij verzinnen geen bron waar er geen is. Die vragen zijn gekoppeld aan de landelijke Raamplannen. De AI-patiënt beoordeelt niet en vervangt de vaardighedentoets niet. En het B2+-taalcertificaat geven wij niet af: dat haalt de kandidaat bij een aanbieder van de officiële lijst.
Wat wij zoeken
Een werkgever of gemeente voor een eerste pilot: een handvol kandidaten, een evaluatie na drie maanden, en samen volgen wij hoe het gaat tot aan hun toets. Organisaties die buitenlands gediplomeerde artsen begeleiden, om het met hun kandidaten te proberen. En een moedertaalspreker of NT2-docent die de taalcursus naleest. De toelichting bij de nieuwe tariefregeling wijst de toekomstige werkgever zelf aan als betalende partij.
En een kennisinstelling om te onderzoeken of onze leergegevens samenhangen met het daadwerkelijk halen van de officiële stappen. De gegevens hebben wij; de methodologie is niet aan ons. U bereikt ons op [email protected].
Op één pagina: MentoraMedic in één blik (pdf).